散髪。
M先生と協議をして,教職実践演習(小)の再試の成績を提出。諸々の出張準備。
やまなし情報教育推進室フォーラムをオンラインで視聴。小・中・高の発達段階や接続を意識した情報活用能力の育成についての話が参考になった。
西駅にKを迎えに。
面談の件で学生に連絡。
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