準備はギリギリまで。
午前，都城高校のDXハイスクール事業の支援で，「総合的な探究の時間」の特別授業。大学や学科の取組の紹介の後，小中の「総合」と高校の「探究」の違いを確認するため，高等学校学習指導要領「総合的な探究の時間」解説編を読む。その後，検索のコツとプレゼンのコツ。スライドの具体的な作成の仕方まで扱う時間はなかった。
4限，4年「教職実践演習(小)」は教育DXの4回目。模擬授業の撮影に向けた準備と，遠隔授業・オンライン授業でZoom，Teamsの体験。Meetはできなかった。
研究室のモニターアームをデュアルのものに変更。モニターは，まだ一つしかないけど一応。
研究室で使っていたシングルのモニターアームを自宅に持ち帰り，モニタを兼ねたTVを設置。
