1限，1年全体でのアカデミックスキル。プレゼン作成とのことだったので，担当ではないものの，参加。
2限，共通教育の「子どもの発達と現代社会」の最終回。授業評価の後，科目の主担当として，オムニバスどの授業が印象に残っているか，などのアンケートを行った後，最後の回のレポート作成を。
5限，「教育の方法と技術（ICT活用を含む）」の最終回で，2年・3年合同の補講。授業評価やICT活用指導力調査に準じたアンケートの後，レポート作成について。生成AIによるレポート作成をやってみせ，分かるということを話す。残りの時間はレポート作成に充てる。
