月別アーカイブ: 2023年12月

スライド準備は朝まで。 1コマ，小幼保1年「情報通信技術を活用した教育の理論及び方法」は，ICTを活用した模擬授業の準備と情報モラル。2コマ，教養1年「情報処理論」は，これからの生活の中のICT活用。ネタを少し変えて，M … 続きを読む →

授業準備。手早く済ませようと思ったけど，そうもいかず。 MAZDAへ。車の6カ月点検。 鹿児島へ。明日の基調講演の準備。これまでのスライドを流用しつつも，事例を新しくすることや，40分に収めることに手間取る。

午前中，鹿児島国際大の「教育におけるICT活用」の補講。レンタルしているアーテックロボの体験。 午後，幼稚園教育実習のお別れ会の出し物のチェック。 アミュへ。思ったより時間がかかる。 都城へ。

午前中，実習中の附属幼稚園を訪問。学生の事前指導を担当したクラスの担任の先生は，短大の卒業生。まだ1年目だけどしっかり指導できていて感心させられた。 学校情報化認定の先進地域のオンライン面談。 Googleセミナーのスラ … 続きを読む →

1コマ，保育・教職実践演習は模擬保育。ICTを活用したお題も。最後に，体験重視，ICTはそれを補完するものであることをコメント。2コマ，小学校教職実践演習は，2年間の学びを振り返る壁新聞作成。1人1台の情報端末を貸与する … 続きを読む →

午前中，鹿児島国際大学の「教育におけるICT活用」はICTを活用した模擬授業準備。今回の模擬授業の前提条件や指導プラン，シナリオの作成，撮影の仕方などを説明した後，実際に準備に取りかかってもらう。 諸々の連絡調整であっと … 続きを読む →

1コマ，小幼保2年「情報メディアの活用」は小学校のメディアの活用の事例。後半は自分たちでさらに事例を探し出し，共有。2コマ，教養2年「情報サービス演習Ⅱ」は新聞記事検索の続き。3コマ，福祉1年Excelの2回目。絶対値の … 続きを読む →

ゼミで予備審査の報告。ホッと一息。 ゼミ記録。 授業準備。

水曜に休講にした分の鹿児島国際大学「教育におけるICT活用」の補講。プログラミング教育の目的や内容について。ICTを活用した模擬授業の予告も。 午後は情報リテラシー連続セミナー。 ゼミ資料準備。