2コマ，教養1年の情報処理論は子どものインターネット利用。扱う内容は「⻘少年のインターネット利⽤環境実態調査調査結果」のままだけど，Jamboardを使った話し合いにシフト。グループ代表の発表は慣れないようで，結構時間が … 続きを読む →
