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2021/10/21 LINE entryとフィジカル
1コマ保育・教職実践演習,2コマ小学校教職実践演習と2コマ続きの小幼保2年の授業。自分がメインではなかったけど,何回か自分の経験を話す。
3コマ児教2年のWE LOVE 鹿児島!でプログラミング。実習に行っていて今回が初めての学生もいたので,LINE entryのミッションやレッスンでプログラミング体験。それからグルーピングとこれからどのフィジカルで進めていくかを選んでもらう。グルーピングも選択もスムースに決まって良かった。スフィロやレゴWeDoはさておき,あまり詳しくは説明しなかったにも関わらず,今年度もMESHは選ばれ,micro:bitは選ばれず。
高校訪問に関する連絡や指導案作成のヘルプ。
学科会議。施設実習に関する検討に時間をかける。
R&D。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 教育・実践
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2021/10/20 バーチャル図書館
幼稚園教育実習Ⅰの提出物チェックとか授業準備とか。
4コマ,教養2年の情報サービス演習Ⅱ。データベースについてテキストで確認。バーチャル図書館についてのリサーチ。全国的にこの1年で電子書籍を扱う図書館がかなり増えている。鹿児島は鹿大だけで公立図書館はないけど。
5コマ,小幼保2年の情報メディアの活用。WE LOVE 鹿児島!が重なっている学生のために録画。最後の部分を取り損ねた。
日程調整が2件。時期がほぼ重なった。
幼稚園教育実習Ⅰの指導案作成に向けた資料の準備と提出物チェック。
マイナポイントの還元サービスの登録と,都城市の自治体ポイントの申請。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 教育・実践
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2021/10/19 ばら寿司
近所の店で遅い夕食。常連の方と自分の家族の話をしているところに,お店の方のサービスでばら寿司が。においと味の懐かしさに涙。料理を食べて泣いたのはたぶん初めて。
| nabe | 23:40 | comments (0) | 日常
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2021/10/19 相談に乗る
1コマ,小幼保2年の情報メディアの活用。情報活用能力について,情報をアップデートするためテキストを離れて。
3コマ,福祉1年の情報処理。電子メールについて。学生からのリクエストで,5コマの補講で扱う内容を変更。
5コマの資料準備をしつつ,学生支援システムの次期バージョンの説明をビデオ会議で聞く。
5コマ,福祉1年の情報処理。介護実習の分の補講。ほかの授業でプレゼンテーション作成の課題が出ているとのことでPowerPoint。
今日も小幼保2年の別の学生の相談に乗る。
断続的に幼稚園教育実習Ⅰの事前指導。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 教育・実践
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2021/10/18 プログラミング教育
2コマ,教養の情報処理論。プログラミング教育について。Tech Kids Grand Prixでの菅野さんのプレゼン,Eテレ「Why?プログラミング」を視聴した後,プログラミング教育について各自で調べてもらう。その後,解説を加えたり,Eテレ「テキシコー」を視聴したり。
断続的に幼稚園教育実習Ⅰの事前指導。
小幼保2年の学生の相談に乗る。
短大のICT活用に関するエビデンスの資料を準備。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 教育・実践
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2021/10/17 JSET秋季全国大会2日目
JSET秋季全国大会2日目。
昨日から考えていたことがゼミのSlackでも盛り上がる。
原稿がようやく仕上がる。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 研究
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2021/10/16 JSET秋季全国大会1日目
JSET秋季全国大会1日目。
山本先生や八木澤さんのポスター発表やキーノート,シンポジウムなどを聞きながら,1人1台情報端末環境の授業研究についてあれこれ考える。
原稿執筆。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 研究
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2021/10/15 取材
南日本新聞社の方が来研。選挙向けということで,国の政策に関する話とのこと。GIGAの話は,国はいろいろ準備されているので,どうしても地方自治体とか学校の話になってしまう。記者の方も,GIGAの取材を続けられていて,同様のことを感じていらっしゃるようだった。
原稿執筆。あと少し。
夜,某所に顔を出しに。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 教育・実践
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2021/10/14 取材メモ準備
保育・教職実践演習は履修カルテ作成。全員スムースに編集できた。
児教2年のWE LOVE 鹿児島!。プログラミングの話の続き。「テキシコー」,「Why?プログラミング」を視聴した後,Scratchの体験。
入試・学生募集委員会。
Zoomで市教委の木田先生に話を聞く。取材メモ準備。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 教育・実践
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2021/10/13 補講
授業準備。取材依頼。
4コマ,教養2年の情報サービス演習Ⅱ。検索とキーワードの話で,シソーラスmapなど。
5コマ,小幼保2年の情報メディアの活用の補講。WE LOVE 鹿児島!の一部の分野の学生がかぶっているのは分かっていたけど,結構人数が多く,出席は5名だけだった。録画で対応。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 教育・実践
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