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2019/9/16 シアトル訪問4日目その1
シアトル訪問4日目その1。
BCAの現地校としての授業(アメリカの子供たちに英語で教える)を参観。
また,日本企業の派遣としてアメリカで勤務されていたのを辞めて,こちらでシンクタンクを起ち上げられた方の話を伺う。かなり刺激的だったし,日本はこのままでは本当にマズいのではないかと改めて思う。
堀田先生とカズ先生が先に帰国。
金ママにBCA2とBCA1を改めて案内していただく。
BCA2では,普通に英語,算数,理科,体育(ソーシャルスキルトレーニングっぽいことも)などはもちろん,「ドラマ」(これまたソーシャルスキルトレーニングっぽいことも),「レゴ」というような授業をやっていた。
BCA1で特に印象的だったのは年長のクラス。1クラス10人ほど。プロジェクタで3枚の犬の写真を提示して,「違うところ」「同じところ」をペアで話し合わせたり,全体に発表させたり。これを「Math eye」としてやっていることにもまた驚く。
年長・1年生が使うBCA1のコンピュータルームも充実していた。
BCA2に戻ったら,コンピュータの授業をやっていた。4年生がWordに文章を入力して,ネットワークドライブに保存していた。
金パパにちょっと離れたところにあるBCAのサテライトに連れて行っていただく。
ここにいるのはPre-K(幼稚園の年中)。一番たくさんいて,入るのを待っている子もたくさんいるとのこと。学力が身についたら,公立校の特別クラス(無償)の試験を受けるらしい。だからBCAは学年が上がるに従ってだんだん人数が少なくなるそうだ。
ショッキングだったのは,年中の子たちがコンピューティングの基礎を教わっていたこと。モニタ,キーボード,マウスといった各部の名称を繰り返し言って覚えたり,繋がっていないマウスを1人1つずつ持って,歌に合わせて,カチカチとクリックしたり,左右にマウスを動かしたり。また,BCA1・2にもレゴの部屋があったけど,ここにも普通に。日本との差は歴然…
| nabe | 22:50 | comments (0) | 研究
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