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2020/7/9 タブレット体験
食栄の情報機器演習。S先生が見に来てくださる。最終課題レポートの予告,キーボード入力速度測定の後,502に移動してタブレット体験。いつもは2~3人1組で,学習者用タブレット+授業支援システムを体験した後に,iPadの操作体験をさせているんだけど,コロナウイルス感染予防もあり,今年は同時進行。食栄はちょうどいい人数だったけど,児教はiPadが足りなくなるなぁ…
昼,小幼保で実物投影機接続・操作体験の授業に参加できず,来週のフォローにも参加できない学生のために1人ワークショップ。
事務からのお願いとか学生の対応とか会議などであっという間に日中の時間は過ぎていく。
某原稿追い込み。
| nabe | 23:55 | comments (0) | 教育・実践
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2020/7/8 児教の実物投影機接続・操作体験
児教の実物投影機接続・操作体験。
2コマ目のクラスはちょっと調子に乗ってしまった感じ。
お昼は食栄の実習の定食。郷土料理のさつますもじ(ちらし寿司)は懐かしい母の味だった。
3コマ目のクラスは抑え気味で。後半,準備の競争をすると,盛り上がるし,速くなる。
Teamsをインストールしていない学生もいるかと思ってiPadも準備していたけど,今のところ全員できているみたいで拍子抜け。
明日の食栄の課題予告,キーボード入力文字測定,タブレット体験の準備。途中で…
| nabe | 23:55 | comments (0) | 教育・実践
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2020/7/7 都城南小訪問
午前中,打合せのための資料作成などあっという間に時間が過ぎる。
情報ネットワーク室のメンバーでコンピュータ室リプレースの業者決定。全員納得いく結果に。
都城へ。某打合せのために都城南小を訪問。ここで教頭としてお世話になったA先生が校長先生として着任されている。いろいろと話が盛り上がる。実践でお世話になる先生方との打合せ。奇しくも,実践してもらうのが自分が小学校教員として最後に使った教室。懐かしかったけど,クーラーが設置されたり,使いやすいところにLANの差し込み口ができたりしていた。
自宅へ。明朝は雨が酷くなりそうだったので,夕食を食べてから鹿児島に戻る。
| nabe | 23:55 | comments (0) | 教育・実践
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2020/7/6 授業参観
大雨のため,JRが朝から運転見合わせ。
1コマ目,出席者は半分。実物投影機接続・操作体験なので,少ない方がたっぷり体験させられていいんだけど。
FD・SD研修の後,Teamsを使った授業を公開すると案内したところ,3コマ目はrkk先生が授業を記録してくださる。図書館の司書の方々も参観に来てくださる。
欠席が多かったので,補講ではないけれど,操作体験をさせるコマを確保。
| nabe | 23:50 | comments (0) | 教育・実践
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2020/7/4 オンラインでセミナー
散髪。
車検のためMazda。代車がCX-8でスゴく快適。
コーヒー豆購入。

情報リテラシー連続セミナー@東北大学がオンライン開催。コロナ禍で中止になってしまっていた連続セミナーがオンライン開催に。寺澤先生@岡山大学による「高精度教育ビッグデータで大きく変わる教育評価と生徒指導」。ビッグデータ時代の新しい教育を感じさせる刺激的な内容だった。

夜,オンライン合宿に関するオンライン打合せ。
| nabe | 23:55 | comments (0) | 教育・実践
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2020/7/3 オンラインでほった先生が研究指導
JAET全国大会に向けた辻ヶ丘幼稚園訪問。
参観では,前回のアドバイスに真摯に取り組んでいただいていることを感じた。年長は,いよいよプログラミングに。もちろん課題はあるとしても,教材との良い出会いができていたと思う。今後が楽しみ。
給食をいただいた後,午後の研修会のためのプレゼン準備。Zoomの準備をするものの,うまくいかないところもあり,そちらにも対応。プレゼンも接続もギリギリ。
14時過ぎから研修会。オンラインでほった先生@園田学園女子大にご参加いただく。山本先生もアクセスして,ミーティングを記録してくださる。先生方の反省の後,研究保育に関してコメント。その後,先生方から全国大会がある11月までの取組予定を説明していただいた後,ほった先生からのご指導。今回も,理論をもとにしたアドバイスに畏れ入る。自分のコメントも,主任の先生が「毎回なるほどと思い,参考になる」と言ってくださり,ホッとする。
次回の訪問や全国大会がv楽しみ。
辻ヶ丘ではネットが遅く,OneDriveの更新がうまくいかず。短大に戻ってネットにアクセスしたら,古いバージョンがアップされ,最終版のプレゼンが消失(泣)

都城へ。
| nabe | 23:55 | comments (0) | 教育・実践
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2020/7/2 FD・SD研修
スライド,事後アンケートを準備。
教授会は時間通りに終了。
FD・SD研修「本学における遠隔授業について」を担当させていただく。そもそも遠隔授業とは,という話から,授業の類型,本学学生の機器・ネット環境等のアンケート結果とそれを踏まえた遠隔授業の運用,著作権法の改正と第35条運用指針について。さらに実際に使うツールとして,Universal Passportによる掲示,鹿女短メール,Office365のOneDriveによるファイル共有や,Teamsでのチャネルの書き込み,課題の設定・回収,チャット,ビデオ会議。実際に使えるかどうかは別だけど,うちで行う遠隔授業がどんなものかというものを全員で共有できたのは前進だと思う。
フォローを全教職員用MLに。
| nabe | 23:55 | comments (0) | 教育・実践
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2020/7/2 実物投影機接続・操作体験
1コマ目,食栄の情報機器演習で実物投影機接続・操作体験。機器を貸し出してくださったエルモ社の皆さんが訪問してくださり,参観。操作の方も,書き込みの方も割とスムースにいって,「一旦片付けて」を1回省いただけで,時間通りに終わった。終了後,参考になったと言っていただき(参考にならなかったとは言わないだろうけど),良かった。その後,アミュのいちにいさんでランチ。
| nabe | 23:50 | comments (0) | 教育・実践
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2020/7/1 明日の準備
2コマ,図書ガイダンスとネット検索のコツ。
3コマ,Web記事作成体験。
ホーム学生の面談。最後は飛び込みだったけど,取り立てをする前に全員完了。
明日からの実物投影機接続・操作体験で使う機材が届く。
まずは拡大提示で使う食栄用と児教用の絵本を借りてくる。
辻ヶ丘幼稚園とZoomの接続テスト。Wi-Fiではなく有線で繋ぐことをお勧めする。
それからセッティングを…と思ったら,明日の研修のためにWi-Fi設定をしたいというリクエストが。しかもなかなか繋がらず。
終わってから,スクリーン等のセッティング。
ワークショップの流れとしてはこれまでと一緒でいいけど,感想共有の仕方を検討。これまでのようにExcelのシートへの同時書き込みを,と思ったけど,コンピュータ室ではなく,iPhoneからはExcelのアプリを入れないと無理なようなので,別の方法で。Teamsのアプリはインストールするように言ってあるので,チャネルに書き込ませることに。資料やプレゼンに書き込みの仕方を加える。
明日のFD・SD研修準備は終わらず…
| nabe | 23:55 | comments (0) | 教育・実践
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2020/6/30 補講
激しい雨で電車が止まって,出てくることができない学生も。
諸々の連絡調整やFD・SD研修準備。
4コマ,食栄の補講(休校中,休講分として2回課題を出したけど,食栄だけ3回休講だったので,課題を出さなかった1回分)。Web記事作成。スムースに進んだ。
ホーム学生との面談。
某プロジェクトの話が着々と進んで嬉しい限り。
| nabe | 23:55 | comments (0) | 教育・実践
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