2021,12,06, Monday
教養1年の情報処理論。「これからの社会，Society 5.0」ということで新旧の動画を見せたり，お気に入りの事例を見つけたり。
授業準備や学生対応。
「情報通信技術を活用した教育の理論及び方法」のシラバスを作成。志學館大学から問い合わせ。
授業準備や学生対応。
「情報通信技術を活用した教育の理論及び方法」のシラバスを作成。志學館大学から問い合わせ。
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2021,12,05, Sunday
学生対応をしつつ
プログラミングのセミナーに参加しながら
某原稿作成や某書類の校閲。
プログラミングのセミナーに参加しながら
某原稿作成や某書類の校閲。
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2021,12,03, Friday
実習中の附属3園巡り。
最初の訪問園では，昨日対応した学生について園長先生と話を。その後，各クラスを見て回る。気になっていた学生を励ます。ホーム学生の担当保育の最初の方を参観。
次の訪問園は，特に気になることはなく，各クラスを見て回る。ホーム学生の担当保育を参観。途中は盛り上がり，最後は盛り上がりすぎ。別のクラスのホーム学生の担当保育はちょうど終わったところ…
最後の訪問園も，ホーム学生の担当保育を参観。ゲームで，その場での臨機応変の対応を担任の先生にサポートしてもらいつつ，よく頑張っていた。ほかのホームで対応が必要な学生について，園長先生と話を。
お昼とちょっとだけ買い物を。
短大に戻り，実習担当の先生と学生の話に同席。その後，研究室で話を。
関係者で今後の対応について検討。
最初の訪問園では，昨日対応した学生について園長先生と話を。その後，各クラスを見て回る。気になっていた学生を励ます。ホーム学生の担当保育の最初の方を参観。
次の訪問園は，特に気になることはなく，各クラスを見て回る。ホーム学生の担当保育を参観。途中は盛り上がり，最後は盛り上がりすぎ。別のクラスのホーム学生の担当保育はちょうど終わったところ…
最後の訪問園も，ホーム学生の担当保育を参観。ゲームで，その場での臨機応変の対応を担任の先生にサポートしてもらいつつ，よく頑張っていた。ほかのホームで対応が必要な学生について，園長先生と話を。
お昼とちょっとだけ買い物を。
短大に戻り，実習担当の先生と学生の話に同席。その後，研究室で話を。
関係者で今後の対応について検討。
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2021,12,02, Thursday
諸々の準備。
3コマ，児教2年のWE LOVE 鹿児島！でプレゼンに関する全体指導。Teamsで各分野の教室へ配信。「プレゼンとは」に始まり，プレゼン時のポイントやスライドのデザインの話。スマホの写真のOffice365へのアップロードや，PowerPointの共同作業の仕方を実演しながら説明。
本当は教授会だったけど，緊急の学生対応。外出して，説明をしたり説明を受けたり謝ったり。
3コマ，児教2年のWE LOVE 鹿児島！でプレゼンに関する全体指導。Teamsで各分野の教室へ配信。「プレゼンとは」に始まり，プレゼン時のポイントやスライドのデザインの話。スマホの写真のOffice365へのアップロードや，PowerPointの共同作業の仕方を実演しながら説明。
本当は教授会だったけど，緊急の学生対応。外出して，説明をしたり説明を受けたり謝ったり。
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2021,11,30, Tuesday
1コマ小幼保2年の情報メディアの活用。今回やることを指示してから出発。新しくできていた人吉球磨スマートICで高速を降りる。人吉の道の駅で休憩。西米良の川の駅で食事。駐車場の車内で今日までが担当の某作業。
平成10～13年度に自分が赴任していた大河内小に，平成24年度に初任研の指導教員として担当したK先生が赴任しているので訪問。
校長先生と1人1台情報端末の活用などについて情報交換。
査察した授業は，3年生の理科で，実験の記録にロイロを活用。少人数でもしっかりとした授業をしていて一安心。
授業後にディスカッション。もっと子どもに委ねると良いことをアドバイス。端末を使って共同作業を行いたいとのことでデジタルホワイトボードを紹介。
中竹旅館へ。某校正作業。学生対応。何とかなるといいけど。
Yさんと手伝いに来られているTさんが夕食を作ってくださる。連絡していたTが来て一緒に食事。K先生とYさんが合流して懇親会。当時や近況の話題で盛り上がる。観光協会に勤めている教え子だったNさんが地域クーポンを届けに来てくれてビックリ。
来て良かった。
平成10～13年度に自分が赴任していた大河内小に，平成24年度に初任研の指導教員として担当したK先生が赴任しているので訪問。
校長先生と1人1台情報端末の活用などについて情報交換。
査察した授業は，3年生の理科で，実験の記録にロイロを活用。少人数でもしっかりとした授業をしていて一安心。
授業後にディスカッション。もっと子どもに委ねると良いことをアドバイス。端末を使って共同作業を行いたいとのことでデジタルホワイトボードを紹介。
中竹旅館へ。某校正作業。学生対応。何とかなるといいけど。
Yさんと手伝いに来られているTさんが夕食を作ってくださる。連絡していたTが来て一緒に食事。K先生とYさんが合流して懇親会。当時や近況の話題で盛り上がる。観光協会に勤めている教え子だったNさんが地域クーポンを届けに来てくれてビックリ。
来て良かった。
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2021,11,29, Monday
2コマ，教養1年の情報処理論。前回のロボットやAIについて振り返りを少し長めに。生活の中のICTは，最近話題のメタバースも扱う。サマーウォーズを例に挙げれば良かった…
3コマ，水曜の分の補講で教養2年の情報サービス演習Ⅱ。図書内容情報の続きと新聞記事原報。演習だから当たり前なんだけど，毎回なかなか手強い検索が。
某買い物。
プレゼン全体指導の準備。
某作業。気付いたことをMLで報告したところ，早速その後にZoomで打合せをしただき，ありがたい。
3コマ，水曜の分の補講で教養2年の情報サービス演習Ⅱ。図書内容情報の続きと新聞記事原報。演習だから当たり前なんだけど，毎回なかなか手強い検索が。
某買い物。
プレゼン全体指導の準備。
某作業。気付いたことをMLで報告したところ，早速その後にZoomで打合せをしただき，ありがたい。
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2021,11,28, Sunday
朝，鹿児島へ。
某審査の準備とか某チェックとか授業準備とか。
新しい科目のシラバスを…と思ったけど，〆切は来週でホッとした。
某会に顔を出す。
某審査の準備とか某チェックとか授業準備とか。
新しい科目のシラバスを…と思ったけど，〆切は来週でホッとした。
某会に顔を出す。
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2021,11,25, Thursday
今日から1年生の幼稚園教育実習Ⅰ後期。すみれ幼稚園での開始式に出席して，挨拶。
短大に戻り，2コマ小幼保2年の保育・教職実践演習の担当回。前回積み残しになった1人1台を活用した授業プランについてコメントし合う活動。その後，小学校のプログラミング教育と，保育におけるICT活用の話。ちょっと中身が濃すぎたかもしれないけど，3回の担当で教育の情報化全般を話さないといけなかったので仕方ない。校務の情報化とか教育データまでは触れることが出来なかったけど。
児教2年のWE LOVE 鹿児島！でプログラミング。MESH班は準備したモーターを使って。WeDo班は実用的なものになるように改良。Sphero班は水上で動かしたいとのことで，学科MLに幼児用プールがないか尋ねたところすぐに反応あり。昨年度の学生もよく頑張っていたけど，今年度はさらに頑張っていて感心させられる。
学科FDの準備。
入試判定で入試・学生募集委員会→学科会議→教授会。難しい判断だった。
学科FD。施設実習学内実習の授業について，欠席者対応で録画する先生も出てくるだろうとのことで，改めてTeamsによるビデオ会議と，その録画について研修。
短大に戻り，2コマ小幼保2年の保育・教職実践演習の担当回。前回積み残しになった1人1台を活用した授業プランについてコメントし合う活動。その後，小学校のプログラミング教育と，保育におけるICT活用の話。ちょっと中身が濃すぎたかもしれないけど，3回の担当で教育の情報化全般を話さないといけなかったので仕方ない。校務の情報化とか教育データまでは触れることが出来なかったけど。
児教2年のWE LOVE 鹿児島！でプログラミング。MESH班は準備したモーターを使って。WeDo班は実用的なものになるように改良。Sphero班は水上で動かしたいとのことで，学科MLに幼児用プールがないか尋ねたところすぐに反応あり。昨年度の学生もよく頑張っていたけど，今年度はさらに頑張っていて感心させられる。
学科FDの準備。
入試判定で入試・学生募集委員会→学科会議→教授会。難しい判断だった。
学科FD。施設実習学内実習の授業について，欠席者対応で録画する先生も出てくるだろうとのことで，改めてTeamsによるビデオ会議と，その録画について研修。
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2021,11,24, Wednesday
結局，紀要に投稿できず。研究活動報告書のみ提出。査読論文や著書がいくつかあるのは嬉しいけど，全国大会などでの発表が少ない…
某やり取り。なんでこんな風になるんだろう。
明日から幼稚園教育実習Ⅰの後期が始まるけど，担当の組のお別れ会の出し物をチェックしていないことに気付く。連絡したところ，ちょうど授業が早めに終わったということで，「今から見てもらえますか」とのこと。見せてもらったけど，しっかり準備できていてひと安心。さらに良くなるようにアドバイスを。
4コマ教養2年の情報サービス演習Ⅱ。雑誌記事情報の続きと図書内容情報。かなり捻りのきいた問題もあり面白い。
明日の準備。学習指導法の改善に関するアンケートのICTに関する部分を途中まで。
某やり取り。なんでこんな風になるんだろう。
明日から幼稚園教育実習Ⅰの後期が始まるけど，担当の組のお別れ会の出し物をチェックしていないことに気付く。連絡したところ，ちょうど授業が早めに終わったということで，「今から見てもらえますか」とのこと。見せてもらったけど，しっかり準備できていてひと安心。さらに良くなるようにアドバイスを。
4コマ教養2年の情報サービス演習Ⅱ。雑誌記事情報の続きと図書内容情報。かなり捻りのきいた問題もあり面白い。
明日の準備。学習指導法の改善に関するアンケートのICTに関する部分を途中まで。
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2021,11,22, Monday
2コマ，教養1年の情報処理論。ロボットやAIの今とこれから。動画視聴を中心に。最新のコンビニの陳列ロボットの動画も見せれば良かったと後で気付く。
午後，情報ネットワーク統括室会議。6か年計画に向けたICTやネットワーク関係の予算計画。各設置校から出て来たものを合わせると，毎年凄い額。どこまで実現するか。
指導案のチェックやヘルプ。
某原稿の修正作業。手強かったけど何とか終了。
午後，情報ネットワーク統括室会議。6か年計画に向けたICTやネットワーク関係の予算計画。各設置校から出て来たものを合わせると，毎年凄い額。どこまで実現するか。
指導案のチェックやヘルプ。
某原稿の修正作業。手強かったけど何とか終了。
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