2021,04,21, Wednesday
2コマ目，児教3組の情報機器演習は3巡目でWeb検索のコツ。翻訳やGoogleレンズの話までできず。3コマ目の児教2組では，時間短縮を図って，予定していた内容を終えることができた。
CIEC「コンピュータ＆エデュケーション」誌に投稿していた論文が採録決定。良かった。各所に報告。
教採対策講座のオリエン。欠席していた学生への対応。取材対応準備。
CIEC「コンピュータ＆エデュケーション」誌に投稿していた論文が採録決定。良かった。各所に報告。
教採対策講座のオリエン。欠席していた学生への対応。取材対応準備。
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2021,04,20, Tuesday
某やり取り。その他も含め報告。
PC室のホスト機のWindows PowerShellを使ってTeamsのクラスを登録しようとしたところうまくいかず（バージョン上げすぎ？）。教養の学生用Windows PCもダメ（制限がかかっている）。
調べている内に，MacでPowerShellが使えることが分かる。Webの情報だと，普通にはインストールできず，ターミナル（Windowsのコマンドプロンプト）から直接起動，とか書いてあったけど，ダウンロードフォルダへの移動が分からず(泣)。ダメ元で普通にインストールしたらできた。で，PowerShellを起動してみたら…登録できた。
南日本新聞社から取材依頼。
PC室のホスト機のWindows PowerShellを使ってTeamsのクラスを登録しようとしたところうまくいかず（バージョン上げすぎ？）。教養の学生用Windows PCもダメ（制限がかかっている）。
調べている内に，MacでPowerShellが使えることが分かる。Webの情報だと，普通にはインストールできず，ターミナル（Windowsのコマンドプロンプト）から直接起動，とか書いてあったけど，ダウンロードフォルダへの移動が分からず(泣)。ダメ元で普通にインストールしたらできた。で，PowerShellを起動してみたら…登録できた。
南日本新聞社から取材依頼。
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2021,04,19, Monday
午前中，新年度最初の教学マネジメント会議。
3コマ，児教1組の情報機器演習。
諸々の記録や報告，起案の修正など。
3コマ，児教1組の情報機器演習。
諸々の記録や報告，起案の修正など。
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2021,04,16, Friday
昨年度分の自己評価を提出。
児教4組の情報機器演習。
某Web会議。
某原稿依頼。
某重要メール。確認のための返信。
1・2年の交流会。2年生に聞くと，昨年度はコロナのためになかったらしい。それでも自分たちで考えて進めてくれることが嬉しい。
自己評価の修正。結局72点…
都城へ。
児教4組の情報機器演習。
某Web会議。
某原稿依頼。
某重要メール。確認のための返信。
1・2年の交流会。2年生に聞くと，昨年度はコロナのためになかったらしい。それでも自分たちで考えて進めてくれることが嬉しい。
自己評価の修正。結局72点…
都城へ。
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2021,04,15, Thursday
鹿児島に戻り，ギリギリで学科会議。校長先生への研修を終えて，ボーッとしていることがあり，反省。最後に，2巡目の授業の様子を聞き，ちょっとビックリするようなことも。
教員研究費の書類を提出。
教員研究費の書類を提出。
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2021,04,09, Friday
2コマ，情報機器演習。これまで金曜は研修日だったので，ちょっと違和感。
ネットワーク室のことやコースのことなど。
校正サービスにお願いしてあった英文での論文が返ってくる。自分の元の文章がイマイチだったんだろうけど，結構修正が必要。
ネットワーク室のことやコースのことなど。
校正サービスにお願いしてあった英文での論文が返ってくる。自分の元の文章がイマイチだったんだろうけど，結構修正が必要。
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2021,04,08, Thursday
1コマ，小学校教育実習指導。主担当ではないけれど，小学校の教育実習に関わることができて嬉しい。
3コマ，食物栄養学専攻の情報機器演習。今年度は入学者が多く，その全員が受講するわけではないけれど，結構多い。
4コマ，キャリアガイダンス。オリエンテーションの続きと，自己紹介を兼ねた自分のキャリアの話。話すところはいろいろあるけれど，とりあえず教員を目指した理由を話す。もう1人の担任の先生は，父親としてのキャリアについて。子育てについて振られ，うちの家庭の話をする。
入試・学生募集委員会。
Meetで土曜日のセミナーの打合せ。まだまとめきれていなかったけど，方向性が見えた。終了後，プレゼン仕上げ。
3コマ，食物栄養学専攻の情報機器演習。今年度は入学者が多く，その全員が受講するわけではないけれど，結構多い。
4コマ，キャリアガイダンス。オリエンテーションの続きと，自己紹介を兼ねた自分のキャリアの話。話すところはいろいろあるけれど，とりあえず教員を目指した理由を話す。もう1人の担任の先生は，父親としてのキャリアについて。子育てについて振られ，うちの家庭の話をする。
入試・学生募集委員会。
Meetで土曜日のセミナーの打合せ。まだまとめきれていなかったけど，方向性が見えた。終了後，プレゼン仕上げ。
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2021,04,07, Wednesday
授業開始。1コマ目はなかったけど，担当ホームの最初の授業の教室に顔を出す。
2コマ目と3コマ目，情報機器演習。学生は初日で緊張気味。こちらは4年目。ずいぶん慣れたけど，久しぶりの授業はやはりエネルギーを使う。
アンケートの相談を受ける。重要なメール。研究分担の成果報告。
2コマ目と3コマ目，情報機器演習。学生は初日で緊張気味。こちらは4年目。ずいぶん慣れたけど，久しぶりの授業はやはりエネルギーを使う。
アンケートの相談を受ける。重要なメール。研究分担の成果報告。
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2021,04,06, Tuesday
履修登録。普段使わないMM教室のPCはデスクトップがバラバラで，EdgeやChromeのアイコンがなかったりスタートページが短大Webじゃなかったりして，そこから？という感じだった。教務委員の先生が中心に進めてくれて有難かった。
教室を移動して昨日のオリエンテーションの続き。軽重をつけつつ，時間どおりに予定していた内容をほぼ終えることができた。周りの先生方のフォローも有難かった。
新年度が始まり，昨年度提案したことが反映されていなくて，いろいろなことを変えることの難しさを感じつつも，声を上げ続けることは必要だと思い，オリエンテーション開始時刻に関する改善を学科MLで提案。Teams登録の案内，授業準備など。
教室を移動して昨日のオリエンテーションの続き。軽重をつけつつ，時間どおりに予定していた内容をほぼ終えることができた。周りの先生方のフォローも有難かった。
新年度が始まり，昨年度提案したことが反映されていなくて，いろいろなことを変えることの難しさを感じつつも，声を上げ続けることは必要だと思い，オリエンテーション開始時刻に関する改善を学科MLで提案。Teams登録の案内，授業準備など。
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2021,04,05, Monday
プレゼン作り。
オリエンテーションの会場準備。
入学式。
式の後はオリエンテーション。ほかの先生方にフォローしていただきつつも，準備して臨んだので，初コース主任としてまずまずの出来だったのではないかと思う。
LINEを登録させるのに，ID検索だけではできない学生がいるのを忘れていた。
午後，新しく来られた先生方のPC対応。ウイルス対策とOfficeからとか，前任の先生からPCを引き継いだとか。
式の後の片付け。
コロナ対策が少し変わったので，PC室の注意書きを修正し，ラミネートして掲示。
オリエンテーションの会場準備。
入学式。
式の後はオリエンテーション。ほかの先生方にフォローしていただきつつも，準備して臨んだので，初コース主任としてまずまずの出来だったのではないかと思う。
LINEを登録させるのに，ID検索だけではできない学生がいるのを忘れていた。
午後，新しく来られた先生方のPC対応。ウイルス対策とOfficeからとか，前任の先生からPCを引き継いだとか。
式の後の片付け。
コロナ対策が少し変わったので，PC室の注意書きを修正し，ラミネートして掲示。
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