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2020/5/11 校正
研修日だけど,朝からヘルプが連続。
学内の某報告書類を作成。大学教員になって,履歴や研究業績を書く機会が多く,しかも毎回フォーマットが違うので手間暇がかかる。
論文誌に掲載予定の原稿の初稿が返ってくる。細かくチェックしていただいたものを修正。さらに読み返すといくつか修正点が見つかる。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 研究
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2021/5/10 宮大附属小とやり取り
午前中,諸々の連絡調整など。研究費で購入したビデオ会議用のマイクやライトなどが届いたので設置。
3コマ目,4巡目の情報セキュリティ。先週には5巡目の授業に入っているので混乱しそうになる。
宮大附属小から連絡。先週の相談についての向こうの判断を聞く。うちの担当者に伝え,再度連絡。向こうから返事が来て,最終的には附小の教頭先生とうちの担当者で協議してもらうことになった。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 教育・実践
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2021/5/9 iPhoneセットアップ完了
ビデオカメラは,家のVAIOに繋いだら認識できて,ディスクエラーの簡単な修復で正常な状態に戻った。
iPhoneのセットアップもいよいよ最終段階。Apple Musicはサブスクだけでなく,録音したものも聴けることが分かった。デジタルの体組成計も簡単にペアリング完了。これまでのデータも引き継ぐことができたし,ヘルスケアアプリと連動していた。Bluetoothのヘッドフォンをペアリングして完全にセットアップ完了。
KのSIMロック解除はWebの申し込みで完結。Xperia10IIを初期化してKへ。

短大で資料の整理など。
| nabe | 23:30 | comments (0) | ICT
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2021/5/8 キャリア研修
午後,小幼保コース1年対象のキャリア研修。保育園・小学校・養護施設で働いている卒業生に来てもらって,自分のキャリアについて話をしてもらう。それぞれ充実しているようで,1年生は迷うってしまうだろうと思った。小学校教諭のUさんは,臨時採用で3年間離島で働き,今年度から正式採用になったとのこと。昨年度,複式を担任していたそうだが,隣の学校の先生と遠隔で繋いで複式解消をやっていたらしい。北海道との交流も計画されていたが,コロナで北海道の学校が早くに休校になってしまったため,実現しなかったということも後で聞いた。自分が指導したわけではないが,うちの卒業生が日常的に遠隔授業を行っていることを知ることができて嬉しかった。
ビデオカメラから動画をコピーしようとしたけど,Macにも繋いだりするからか,削除しても容量が減らなかったり,コピーできなくなったり。

iPhone,音楽をどうしようかなと思っていたところ,PCに繋いでみたらあっさりと同期できた。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 教育・実践
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2021/5/8 iPhoneの準備
iPhoneもApple Payの機能が付いているのでSUICAなども引き継げる。事前の準備がいるものもいくつかあったけど,大概のものは,メールアドレスとパスワードでログインすれば済む。とは言え,どれだけサービスを使っているのか…
NortonパスワードマネージャーとMicrosoft Authenticator。セブン,ローソン,ファミマ(Tポイント),PayPay。FacebookとMessenger,Instagram,Janetter(Pro購入し直し)。SMSとezwebのメールは自動でメッセージアプリへ。自分のドメインのメールはSpark,短大のメールはOutlook。Googleの各種サービスとアプリ。Microsoft OfficeのアプリとOneDirve。Amazon。写真のバックアップはAmazon Photoへ。ANA,JAL,SUICA,EX予約。スタバ,ニトリ,無印,Loft,ハンズ,Tabio,ナフコ。Shell Pass,NaviCon。Spotify,Amazon Music。Nike Run Club。その他のアプリ。LINEは大事な会話をテキストで保存。一番厄介なのが楽天Edy。iPhoneでは,Edy付きの楽天カードしか対応していないらしく,Androidのものは使い切るか,使用停止の処理をしてそれから手続きが必要とのこと。

| nabe | 12:30 | comments (0) | ICT
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2021/5/7 宮崎大学附属小に連絡
2コマ目,児教4組の情報機器演習。
実習の件で宮崎大学の附属小に連絡。込み入った相談だったんだけど,実習担当がたまたま元同僚で同じ学年を組んだことのあるMさんで良かった。
年度初めの諸々や研究のことが少し落ち着いたので,本格的にiPhoneを使う準備を始める。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 教育・実践
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2021/5/6 小学校教育実習指導
1コマ目,小学校教育実習指導で自分の番。Excelシートを共有して書き込みをしてもらおうと,コンピュータ室で。授業技術について,初任研で使った資料を読んでもらった後,書き込みで質問を。レディネステストやバズ学習などについてフォロー。それから,自分の小学校教員時代の授業の動画を見てもらって,実際の指導技術を書き出してもらった。5分の導入だけだったけど,よく見つけられていた。小学校を退職する前の年,堀田先生が訪問してくださったときの算数は,子供たちも自分も楽しそうに授業をしているなと思う。ICT活用も,ということだったけど,それほど時間をかけられるわけではないので,文科省のWebサイトを紹介。
3コマ目,食栄の5巡目,Teamsの課題提出練習とWordの1回目。Web版Wordで食育だよりの作成。
教授会。
JSET研究会申込み。
某原稿チェックなど。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 教育・実践
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2021/5/5 R&D
早朝に鹿児島へ。
授業準備やR&D。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 研究
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2021/5/4 宮崎へ
宮崎へ。
CARINOの蔦屋書店がすっかり様変わりしていた。
美味しい讃岐うどんを食べた後,宮崎キネマ館で「レンブラントは誰の手に」。レンブラントの絵を巡るドキュメンタリー。面白かった。
恒久。墓参り。BBQ。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 日常
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2021/5/3 R&D
インプット中心のR&D。
| nabe | 23:30 | comments (0) | 研究
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