2019,04,18, Thursday
4月学科会議。その後があったので，内容の割には早く終わった。
その後，中央駅近くの居酒屋で学科の歓迎会。養護教諭育成の生活科学科生活科学専攻の廃止に伴って，そこから2名の先生方が児童教育学科へ。どちらもうちでの教員歴はある程度あるので，皆さんよく知っている感じ。それでも少し新鮮な感じがした。お開きの後，中央駅へ。
金曜の午前中に東京で会議。最初の予定では，会議後，新大阪への最終19:38に乗る予定だったけど，歓迎会が入ったので，旅程を変更して博多まで移動。
その後，中央駅近くの居酒屋で学科の歓迎会。養護教諭育成の生活科学科生活科学専攻の廃止に伴って，そこから2名の先生方が児童教育学科へ。どちらもうちでの教員歴はある程度あるので，皆さんよく知っている感じ。それでも少し新鮮な感じがした。お開きの後，中央駅へ。
金曜の午前中に東京で会議。最初の予定では，会議後，新大阪への最終19:38に乗る予定だったけど，歓迎会が入ったので，旅程を変更して博多まで移動。
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2019,04,17, Wednesday
教員研究費の申請書と教員自己評価票の作成。初めての自己評価は，規準にそって点数化したところ，100点中の78点。「論文1編以上で基本点（単著かファーストオーサーで加点）」と「著書等で基本点（単著で加点）」のどちらかを選ぶとか。「国内外で発表を行っている」で加点とか…
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2019,04,16, Tuesday
ホームの2年生の2人から就職についての相談を受ける。昨年度，この時期に来られてもきっと答えられなかったと思うけど，1年経った今なら分かることも。幼・保コースの就活が本格化するのはまだまだなんだけど，もちろん早くから意識しておくに越したことはない。
授業は2コマ。コンピュータやインターネットの歴史とキーボード練習。歴史の話は何回もしてきて，ずいぶん軽重が掴めてきた。キーボード練習は，タッチタイピングのコツを話した後，P検タイピング練習による腕試しとキーボー島アドベンチャー。
授業は2コマ。コンピュータやインターネットの歴史とキーボード練習。歴史の話は何回もしてきて，ずいぶん軽重が掴めてきた。キーボード練習は，タッチタイピングのコツを話した後，P検タイピング練習による腕試しとキーボー島アドベンチャー。
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2019,04,15, Monday
朝まで書き続けたものの，終わらず。
3コマの授業とGAKUEN・ユニパ部会の合間を縫って，何とか仕上げる。
夕方，原稿提出。
3コマの授業とGAKUEN・ユニパ部会の合間を縫って，何とか仕上げる。
夕方，原稿提出。
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2019,04,14, Sunday
ひたすら原稿書きを進める。
昼過ぎには鹿児島に戻り，大学で授業準備と原稿書き。
昼過ぎには鹿児島に戻り，大学で授業準備と原稿書き。
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2019,04,13, Saturday
原稿執筆。
焼き肉が食べたかったので，肉を買ってきて。ただし，アルコールはセーブ。
焼き肉が食べたかったので，肉を買ってきて。ただし，アルコールはセーブ。
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2019,04,12, Friday
今年度も金曜が研修日。どこで研修してもいいことになっているものの，学生対応もあったりするので大学に出ていくことが多い。ただ，鹿児島でのJSET研究会の原稿〆切が近づいていることもあり，今日は大学には行かないことに。昼過ぎまで研究を進め，午後都城へ。久しぶりのマッサージ。
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2019,04,11, Thursday
生活科学科の情報機器演習。2クラス分なんだけど，全員が受講するわけではないので，昨年度は途中から1コマに。今年度は最初から1コマに。
入試・学生募集部会。今年度の部会はこちらに。分担で都城の高校を回ることに。母校とかKの高校とかにも行くことに(笑)
入試・学生募集部会。今年度の部会はこちらに。分担で都城の高校を回ることに。母校とかKの高校とかにも行くことに(笑)
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2019,04,10, Wednesday
今年度はコマが移動して，水曜日に授業は無し。と言っても全くヒマではないんだけど。
前年度後期分の「授業改善に向けて」の提出日。児童教育学科小・幼・保コース2年の司書教諭免許のための「情報メディアの活用」，生活科学科生活福祉専攻1年の「情報処理」，教養学科1年の情報処理士等の資格のための「情報処理論」，同じく教養学科2年の司書資格のための「情報サービス演習」と，後期はバラエティに富んだ授業だったけど，どの授業評価の結果も良好で，「良くなかった点」は無かった。学生の自己評価がやや低いので，今年度は理解度や到達度を，より高めるようにしたい。
研修Ⅰの渉外に関する打合せ会。
前年度後期分の「授業改善に向けて」の提出日。児童教育学科小・幼・保コース2年の司書教諭免許のための「情報メディアの活用」，生活科学科生活福祉専攻1年の「情報処理」，教養学科1年の情報処理士等の資格のための「情報処理論」，同じく教養学科2年の司書資格のための「情報サービス演習」と，後期はバラエティに富んだ授業だったけど，どの授業評価の結果も良好で，「良くなかった点」は無かった。学生の自己評価がやや低いので，今年度は理解度や到達度を，より高めるようにしたい。
研修Ⅰの渉外に関する打合せ会。
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2019,04,09, Tuesday
情報機器演習が2コマ。自分のクラスもあったんだけど，+αの受講者が。教養学科で台湾からの交換留学生が2人受講したいとのこと。履修登録されていなかったし，何も聞かされて無かったのでビックリ。単位開放科目だからもちろん受講していいし，日本語の話す・聞く・読む・書くも大丈夫とのことでホッとしたけど，一言相談とか報告とかあっても良さそうな気が。
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