夜中に某申込みを済ませる。
午前中,私用で外出。午後,教採二次対策。模擬授業は,国語や道徳もあるものの,うちの学生は全員算数。6年某単元の導入。大まかな授業の流れはできている。細かな指導をした後,前提である端末活用や,主体的・対話的で深い学びの視点で授業を説明できるようにしておくことをアドバイス。動画から逐語録を作成。
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