志學館大学の集中講義におけるICT活用指導力に関するアンケート結果を集計。事前が結構低かった一方で，5〜15限がオンライン授業だったものの，事後はそれほど低くなかった。
スライドを準備し，某オンライン勉強会。
4限，4年「教職実践演習(小)」は教育DXの2回目，授業におけるICT活用。教授メディアの選択の話や，教師におけるICT活用で実物投影機・フラッシュ型教材・指導者用デジタル教科書・NHK for Schoolなどの動画コンテンツの紹介と体験，ICT活用の効果。
5限，こどもの学び研究所。研究員の先生方と今日の流れを確認した後，各会場に分かれて3年生との懇談会。写真を撮って回ったが，どこも先生方からの話や質疑が充実していたようで，どこも時間いっぱいかオーバーするぐらいだった。
小学校教育担当で，市の事業への協力に関する打合せ。
