2コマ,教育の方法と技術。前回,学校教材の活用で時間が足りずに扱えなかった新出漢字の指導。10年前にプロジェクトで作った学校教材活用ミニ研修パッケージの動画を視聴してもらう。それから今回のメインである学校放送教材活用と思考力の育成。NHK for Schoolにアクセスしてもらって気付いたことをJamboardで共有したり,シンキングツールを体験してもらったり。
学会某対応。たまたま2件重なっていて,スケジュールを勘違いしていた。申し訳ない…
明日に備え,鹿児島へ移動。Kと食事へ。
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