1コマ,保育・教職実践演習。
2コマ,小学校教職実践演習。先週に続いて,学級経営について担当。教室に渡邉が参観しに来るとして,授業以外のどこを見るか考えてもらったり,学級通信を見てもらって気付くことを挙げてもらったり。それから学級経営を実現するための,心・学力・健康それぞれの手立てを考えてもらう。近くの人との情報交換もしてもらいつつ,前半はJamboard,後半はスライドを共有して,相互参照してもらった。
学科会議。いつもより早く終わった。
明日の高校での進路ガイダンスのため,レンタルしたWi-FiルータにiPadを接続。今回借りたルータには,初期のiPadが繋がらなかった。
図表の英訳,なかなか終わらず。