1コマ，小幼保1年の情報通信技術を活用した教育の理論及び方法。模擬授業の動画撮影と視聴を経てのディスカッション。一言ずつ改善点を発表してもらったが，良い振り返りができていた。2コマ，教養1年の情報処理論は最終課題レポート … 続きを読む →
